Donacija sportske opreme
29.01.2024 12:39:00
Naša škola je kao partner plesnom klubu "Flamenco" iz Tuzle u projektu "Svi na ples" dobila donaciju sportske opreme koju je finansirao Grad Tuzla.
Hvala u ime učenika naše škole.
Obavezan vid predškolskog odgoja i obrazovanja počinje u srijedu, 2. aprila 2025. godine u prostorijama JU OŠ “Pazar” Tuzla sa početkom u 12:00 sati. Sretno prvačići!
Web stranicu održava i ažurira informatička sekcija OŠ Pazar Tuzla.
Štedi energiju!
Promo video OŠ Pazar Tuzla
Pretraga stranice
OŠ Pazar | Jer znanje je moć!
Broj online korisnika: 3
Ukupno pregleda: 76358
Video spot škole
IT NOVOSTI
Preuzimite novi broj školskog magazina "Pazarko" 21.
Naša škola je kao partner plesnom klubu "Flamenco" iz Tuzle u projektu "Svi na ples" dobila donaciju sportske opreme koju je finansirao Grad Tuzla.
Hvala u ime učenika naše škole.
Centar za sigurni internet i ove godine obilježava Dan sigurnijeg interneta kako bismo podizali svijest o značaju sigurnog korištenja digitalnih tehnologija za sve, a naročito za djecu i mlade. Ohrabrujemo djecu, mlade, roditelje, nastavnike, edukatore, donosioce odluka, predstavnike medija i kompanija da nam se pridruže kako bismo svi zajednički stvarali sigurno digitalno okruženje.
Ovogodišnji Dan sigurnijeg interneta (Safer Internet Day – SID) obilježavamo pod sloganom „Surfaj sigurno – Zajedno za bolji internet“ 06. februara/veljače. Ovu priliku koristimo da uključimo brojne aktere iz oblasti obrazovanja, zaštite djece, medijske politike i telekomunikacionog sektora kako bismo promovisali sigurno i odgovorno korištenje interneta i digitalnih tehnologija. U Bosni i Hercegovini se ovaj dan obilježava od 2011. godine na inicijativu udruženja „Međunarodni forum solidarnosti – EMMAUS“ (MFS-EMMAUS), u organizaciji Centra za sigurni internet u BiH, koji Vas ovim putem poziva da se pridružite obilježavanju ovog značajnog dana, te podržite aktivnosti u oblasti sprječavanja zloupotrebe djece i mladih u digitalnom okruženju.
Vođen uspjehom prethodnih godina, Centar za sigurni internet u BiH obilježavanje Dana sigurnijeg interneta realizira kroz takmičenje za učenike osnovnih i srednjih škola na temu sigurnosti na internetu. Takmičenje će se sastojati od online kviza sa pitanjima vezanim za sigurno korištenje interneta i digitalnih tehnologija, koji će biti dostupan putem web platforme www.sigurnodijete.ba. Kviz će biti aktivan samo na dan obilježavanja SID-a 2024 – 06. februara/veljače, od 09:00 do 19:00 sati, nakon čega će sistem aplikacije za online takmičenje generisati pobjednike kviza među djecom koja su tačno odgovorila na 80% i više pitanja, te potom objaviti pobjednike i osvojene nagrade. Svi pristupi kvizu će biti kodirani, te će u cilju zaštite ličnih podataka djece pobjednici biti objavljeni pod jednistvenim kodom, uz navođenje škole pobjednika na online platformi Centra za sigurni internet u Bosni i Hercegovini, kao i na Facebook i Instagram profilu „Sigurno dijete“. Djeca se mogu pripremiti za kviz tako što će potrebne informacije o sigurnom korištenju digitalnih tehnologija pronaći na online platformi Centra za sigurni internet u Bosni i Hercegovini – www.sigurnodijete.ba.
I ove godine obilježavanje SID-a podržavaju partneri i sponzori Centra za sigurni internet koji su prepoznali značaj zaštite djece i mladih na internetu i za pobjednike kviza osigurali vrijedne nagrade.
Pratite nas i pridružite nam se u obilježavanju Dana sigurnijeg interneta, te da kroz ovakve inicijative stvaramo sigurno digitalno okruženje za sve nas!
Uputstvo za djecu:
Surfaj Sigurno – Zajedno za bolji internet!
Djeco, pridružite nam se i osvojite vrijedne nagrade!
Šta trebam uraditi?
posjetiti web stranicu Centra za sigurni internet u Bosni i Hercegovini sigurnodijete.ba i upoznati se sa sigurnim korištenjem interneta;
posjetiti i zapratiti profile Sigurno Dijete na Facebook – u i Instagram – u kako biste se informisali o kvizu i povećali šanse za osvajanjem nagrada;
dana 06. februar/veljača 2024. godine od 09:00 – 19:00 sati posjetiti web stranicu sigurnodijete.ba i registrirati se za kviz pod kodnim imenom;
zabilježiti svoj jednistveni kod pristupa kvizu;
riješiti kviz pitanja o sigurnom korištenju interneta;
osvojiti jednu od vrijednih nagrada!
POČETAK DRUGOG POLUGODIŠTA
Obavještavamo učenike i roditelje da nastava u drugom polugodištu školske 2023/24.godine počinje u ponedjeljak, 29.1.2014.godine prema sljedećem rasporedu:
- prva smjena | 07:30 h: II-1, II-2, III-1, IV-1, IV-2, VIII-1, VIII-2, IX-1 i IX-2
- druga smjena | 13:30 h: I-1, I-2, III-2, V-1, V-2, VI-1, VI-2, VII-1 i VII-2
Sretan vam početak nastave u zdravlju i pohodu ka novim znanjima i vještinama!
1. Stalno mjesto za rad
Pedagoški stručnjaci smatraju kako stalno mjesto za rad poput uslovnog podražaja olakšava početak učenja, koje je u ovom slučaju uslovljena reakcija na to mjesto.
2. Maknite sve što bi vas moglo omesti
Čist sto, isključeni radio i televizija i zatvoreni prozori pomoći će vam da se lakše koncentrirate na učenje. Preporučuje se i da sve poslove koje ste taj dan trebali obaviti obavite prije nego što počnete učiti kako vam misli ne bi lutale u tom smjeru.
3. Ponavljanje je majka znanja
Ova izreka nipošto nije uzaludna. U početku učenja vrlo je važno ponavljati građu, čak i u trenucima slobodnog vremena. Pokušajte ponavljati gradivo prilikom vožnje u školu ili čekanja autobusa. Za ponavljanje je odlično pisati sažetke pojedinih tematskih cjelina koji će vam se kasnije pokazati od neprocjenjivog značaja za uspješno učenje.
4. Novo gradivo povezujte sa starim znanjem
Povezivanjem novog i starog gradiva cjelina će vam postati smislenija. Razumijevanje gradiva olakšava učenje jer ga čini zanimljivim.
5. Aktivno učenje
Čim uspijete prepričati gradivo vlastitim riječima znači da ga razumijete, a i lakše ćete povezati staru i novu građu.
6. Nemojte biti kampanjci, napravite raspored učenja
Priznali mi to sebi ili ne, svi smo u jednom trenu bili kampanjci, pogotovo u osnovnoj školi. No, kada se uči za stresne ispite kao što je eksterna matura preporučuje se izbjegavanje takvog načina učenja koje za posljedicu često ima napetost, rastresenost i umor u trenutku kad je to najmanje poželjno – u trenutku ispitivanja znanja. Da vam ne bi sve ostalo za zadnji čas napravite si dugoročan raspored učenja.
7. Nagradite se!
Nagrađujte se za uspješno učenje. Na primjer, za dva sata aktivnog učenja nagradite se odlaskom u kino, za četiri sata odlaskom na koncert i sl. A dok čekate u redu za karte, da vam užitak zaslužene nagrade bude veći, pročitajte sažetke tema koje ste obradili taj dan.
Priprema za maturu
Nije neobično da je koncentracija na materijale kroz koje još treba proći sve manja. Ali, ključ uspjeha je u motivaciji. Eksternoj maturi prethodi učenje, učenje, učenje... Maturanti su pod velikim pritiskom da ispite riješe što uspješnije, jer, u pravilu, o tome umnogome (30%) ovisi u kojoj mjeri će biti uspješni na upisu u željenu srednju školu.
Postoji nekoliko načina a koji će potaknuti motivaciju za učenje
1. Veselite se kad nešto naučite ili položite,
2. Tražite zanimljivosti u gradivu, one doista postoje!
3. Treba nagraditi i upornost u učenju, drugom ćete prilikom naučiti brže i bolje!
4. Svaki napredak popratite pozitivnim mislima i mali napredak je napredak!
5. Nagradite se kad ostvarite plan
6. Nisu svi drugi pametniji od Vas, već bolje organizirani i imaju bolje navike i metode učenja i snalaženja
7. Ne prekidajte učenje čim nešto ne razumijete, mozgajte ili nekog pitajte. To nije sramota
8. Ne odustajte od učenja zbog zabave ili drugih poslova. Najprije učenje, pa onda nagrada!
9. Izmislite igru pronalaženja pozitivnog u naizgled dosadnim stvarima. Dajte joj neko svoje luckasto ime. Za svaku pronađenu pozitivnost dobije se recimo bod, a određeni broj bodova donosi neku nagradu i slično. To je umijeće nalaženja pozitivnog u negativnom.
10. Pokušajte s grupnim učenjem ili učenjem u paru. Ponekad je lakše učiti uz nekoga, pogotovo ako ta druga osoba nema problema s učenjem.
11. Pronađite ugodno mjesto za učenje, bez drugih podražaja koji bi mu mogli odvući pozornost.
I za kraj jedna zanimljiva činjenica: Zapamtimo 30% onoga što čujemo, 40% od onoga što vidimo, a 60 % onoga što napravimo. Zapamti se 90% kada se vidi, čuje, kaže i onda napravi. Kod svakoga je način učenja kombinacija saznanja, obrade i vrednovanja informacija i iskustvo.
0
0